Проаналізували на основі
контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів
навчання учнів.
Продумали причини появи
труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання.
Розробила форму
оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий